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河北理科教学研究杂志

河北理科教学研究杂志省级期刊

主管单位:河北省教育厅  主办单位:廊坊师范学院

人气 19585

河北理科教学研究杂志简介

《河北理科教学研究》(CN:13-1180/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《河北理科教学研究》是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志,主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。

河北理科教学研究栏目设置

问题讨论、教法探讨、短文集锦、考试指导

杂志社稿件要求

1.来稿选题应把握已有研究进展,提出所需研究的科学问题和实践或政策意义,要有方法与理论等方面的创新性。

2.文章标题应简明、确切、概括文章要旨,一般不超过20字,必要时可加副标题名。

3.注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

4.如为基金资助的研究项目,请注明基金名称和编号。

5.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

河北理科教学研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

河北理科教学研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 2716 585
理学 341 80
哲学宗教 24 6
自动化与计算机技术 20 7
经济管理 19 5
化学工程 14 4
机械工程 12 3
电气工程 8 1
天文地球 7 1
电子电信 7 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 2707 585
理学 / 数学 196 39
理学 / 基础数学 179 34
文化科学 / 教育技术学 164 58
文化科学 / 高等教育学 74 21
文化科学 / 课程与教学论 66 31
理学 / 物理 61 19
理学 / 化学 56 15
理学 / 力学 27 6
理学 / 一般力学与力学基础 27 6

网友评论(不代表本站观点)

liuyanl** 的评论:

从我个人经历讲,河北理科教学研究杂志还是不错的,审稿意见很有帮助,编辑很负责,我的文章一周左右一审回来的,修后审,之后从二次审到录用共经历了将近20天。

2019-10-25 09:55:42
yankuan** 的评论:

河北理科教学研究杂志的态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好。

2019-07-17 09:42:18
baihuti** 的评论:

河北理科教学研究杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。纯粹的理论框架类文章若不是精彩出众就很难录用。希望能帮到大家!

2019-02-25 10:28:54
fangguo** 的评论:

可能本人比较幸运吧一周左右初审意见返回,专家提议小修,问题相对容易回答。总的感觉还是比较好中,只要论文有新意,工作量充实,不妨一试。

2018-11-22 10:40:47
ximeng_** 的评论:

河北理科教学研究很规范的杂志,处理速度快。编辑很认真负责的,审稿人提的问题都很专业,主编和善好说话,非常感谢杂志的工作人员,尤其是编辑部,热心,必须点赞,祝越办越好,越来越红火!!

2018-08-28 10:52:49
xuejzds** 的评论:

投过两篇稿子,这个杂志效率还不错,编辑服务态度也很不错,外审专家也能够给出比较好的意见,我也能很好的及时修改。总之非常感谢帮助我顺利发表文章的所有人,谢谢。

2018-01-23 10:07:34
sufeiya** 的评论:

河北理科教学研究杂志编辑也很耐心负责。专家修回意见,比较中肯,有参考价值。个人感觉,如果是修改后编辑送终审,一般问题都不大。所以认真按照专家意见认真修改后,即时上传修改稿。很快就收到了收录第好消息···

2017-11-23 14:44:01
xindiag** 的评论:

一直在学术之家订杂志,作为老客户,一直很相信他们,服务态度很好,发货也非常的及时,一点都不用我们操心,每次坐等杂志的到来,比在外面买方便多了,而且这个杂志内容也非常不错,我特别喜欢,很不错,好评。

2017-10-12 09:18:06
murong_** 的评论:

要写毕业论文才买来看看的。快递很快,客服态度也挺好的。书的内容很详尽,质量也很好。

2017-07-19 14:46:54
huangya** 的评论:

河北理科教学研究杂志速度还比较快,审稿人很认真,很专业,提了很多细节问题,还提了3个比较深入的问题。编辑的人很好,和他交流了很多次,每次都给了很积极肯定的建议。个人觉得投稿过程中一定要认真回答审稿人问题,要细心检查格式问题,这样就比较容易中。

2017-06-01 10:13:18
hudia** 的评论:

编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者,而且审稿是在假期,编辑每天都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细,很值得。

2017-04-12 15:33:02
  • mantoug**: 投稿后,审稿速度快,指出了详细的审稿意见,编辑部感觉挺规范,也挺正规。
    2017-04-24 17:09:16
yuanche** 的评论:

修改了下格式,直接录用,觉得应该是编辑部内部审稿,不需要外审,要求不高 ,但是见刊慢,大概要10个月。主要是速度快,适合要求不高,又比较急的研究生

2015-10-13 17:54:33
  • skirt**: 编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。强烈推荐!
    2016-10-21 10:19:52
caiqing** 的评论:

投过四篇,两篇修改后录用,大约1个月左右,刊出大概等了9个月,另外一篇投了一个星期就出结果了,是转增刊。单位评职称对是不是增刊没有要求,就接受了。还有一篇,直接拒了。投稿感觉要有创新点。

2015-07-12 15:10:55
  • maohuo**: 该刊的编辑人员都敬业的,有时很晚还发邮件讨论文章问题。
    2017-01-12 16:16:08
swsw** 的评论:

很顺利,8月初投稿,11月初审回,修改后录用,感觉还是蛮快的,编辑的速度也很快,由于我的工作太忙,给了一个月的修改时间,我一直拖到11月底才修改返回,12月25号已达到录用,刊出。匿名审稿,作者姓名、单位、相关信息、基金支持等全部删去后投稿。河北理科教学研究杂志 真心赞一个

2015-01-16 09:22:47
zoey** 的评论:

中过两篇,算比较好的杂志了,编辑也很负责,审稿2个月内就有回复。版面费较便宜。

2014-10-12 09:16:33

河北理科教学研究评论

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